Кабинет психологического консультирования осмос 

Стоит ли сохранять брак ради детей? 

 Брак ради детей.

После обмена мнениями на форуме сайта в17 в разделе "Профессиональные обсуждения" со специалистами-психологами, профессионалами в различных направлениях психологической работы и просто неравнодушными думающими и заинтересованными посетителями форума у меня нарисовалась картина разносторонняя, 3д можно сказать картина, ответа на мой самый главный вопрос: "Стоит ли сохранять брак ради детей?" 

И прежде чем ответить конкретно - стоит или нет, хочу поделится основными идеями на этот счет.. 

Были радикальные типа:"Если родители хотят, чтобы дети мучились от чувством вины - то конечно стоит дальше мучаться самим... В других случаях - нет". 

Много рассуждений и деструктивных фантазий озвучено было собственно разводящихся типа:"Если взрослые мужчина и женщина подумают о своем благополучии и счастье - то их материнсто и отцовство при этом сразу куда-то исчезнет и как родители они окажутся совершенно несостоятельными..." 

Или:"Если женщина разводится с нелюбимым мужем, с которым ей не в моготу жить, то автоматически лишает детей отца"..

Или еще такое: "Жить в несчастливом браке и сохранять его ради детей - это ответственно и говорит о том, что супруги хорошо справляются со своими родительскими обязанностями...." - и много еще можно придумать разных объяснений происходящему в несчастливых браках с детьми.. 

Но заглянув вглубь проблематики - желания развода, претерпевания супругами значимых неудовольствий а порой и насилия над собой и какой-то взаимосвязи всего этого с багополучием детей, "вышли на свет" настоящие мотивы подобного объяснения своего нахождения в несчастьи и нежелании что-то менять:"уважительная причина не думать о собственном благополучии из глубинного страха перемен и боязни одиночества..." 

Даже прозвучало слово "безответственность" в отношении родителей, которые не могут решится на развод, а ответственность за свое взрослое безсилие вешают на детей... и даже показано безсознательное желание родителей втянуть детей в треугольник с родителями и угроза нарушения межпоколенческих и личностных границ ребенка в такоем случае, когда родитель ради него продолжает оставаться несчастным... 

Но все-таки были и традиционные рассуждения в ползьу плюсов детей, живущих в браках независимо от того, какие отношения между супругами на самом деле - о том, что само нахождение в полной семье где мама и папа физически рядом и ведут общее хозяйство и совменстную жизнь, пусть даже не идеально счастливую в эмоциональном плане, все равно превосходит по значимости все плюсы счастливой "Эгоистичной" жизни родителей и минусов для ребенка развода родителей.... 

Хотя также много было сказано в пользу разводов в случаях алкоголизма одного или обоих родителей или жестокого обращения с детьми - что развод в таких случаях может облегчить им жизнь. Жить на расстоянии от своего постоянного агрессора и источника стресса - неблагополучного родителя, и получать время от времени его внимание когда он действительно соскучится - не самый плохой выход для ребенка... Возможно в этих случаях развод приносит облегчение и дает детям желаемое внимание,которое они может быть никогда бы не получили в полной семье... 

Вобщем, все как всегда - подходов и мыслей много, все индивидуально.. "Что для одного хорошо, для другого смерть..."

Нет единой системы, способной найти универсальное решение для всех на свете семей...

Думаю, если вы задаетесь таким вопросом, стоит задуматься о настоящих причинах развода и собственного неблагополучия, стоит отделять пару мать-отец от любых других пар в семье - например мать-дитя или брат-сестра - не думая, что житьем ради детей вы сделаете им лучше... 

Конечно отвественность за благополучие детей может стать мотивирующим фактором для супругов совершать качественные изменения и трансформации в себе и в отношениях, но не совместное терпение друг друга от иллюзии что что-то изменить просто нельзя, раз есть брак и родились дети... 

Наталья Олеговна Швейнфорт

Читать дальше

Этические основы практического психолога 

 ЭТИЧЕСКИЕ НОРМЫ 

1. ОБЩИЕ НОРМЫ 

1.1 Компетентность: 

 - психолог занимается профессиональной деятельностью только в границах своей компетентности, которая определяется образованием, формами повышения квалификации и соответствующим профессиональным опытом;

 - психолог осуществляет профессиональную деятельность в новых областях и использует новые методики только после их соответствующего изучения, прохождения обучения, супервизорства и/или консультирования у компетентных в этих областях или методиках специалистов;

 - психолог, принимая решение, связанное с профессиональной деятельностью, должен учитывать свою квалификацию и опыт работы с клиентами, обладающими определенными индивидуальными различиями.

 2. Неразглашение информации: 

 - в работе с клиентами психолог использует понятные для клиента-непрофессионала понятия и термины;

 - вопросы разглашения/неразглашения полученных результатов должны быть оговорены психологом и клиентом; решение должно быть принято на основе согласия/несогласия в первую очередь клиента. 

 3. Уважение и права других людей:

 - в своей профессиональной деятельности психолог с уважением относится к правам других людей на установки, мнения, моральные нормы и т.п., отличные от его собственных. 

 4. Недискриминация:

 - в своей профессиональной деятельности психолог всячески избегает какой-либо дискриминации на основе возраста, пола, национальности, вероисповедания, сексуальной ориентации, того или иного физического или психического расстройства, языка, социально-экономического статуса или иного признака, не противоречащего действующему законодательству. 

 5. Честь и достоинство клиентов:

 - психолог не имеет права осуществлять действия, которые могут оскорбить или унизить честь и достоинство клиентов. 

 6. Личные проблемы психологов-консультантов: 

 - психолог хорошо представляет, что его личные проблемы могут влиять на эффективность профессиональной деятельности, поэтому он избегает тех областей деятельности, в которой эти проблемы могут, отразится особо остро и нанести какой-либо вред включенным в эту деятельность клиентам; 

 - психолог обязан делать все возможное для распознавания на как можно более ранних этапах формирования и/или наличия своих личностных проблем, которые могут явиться препятствием в осуществлении его профессиональной деятельности;

 - для устранения обнаруженных внутриличностных препятствий в осуществлении своей профессиональной деятельности психолог должен обратиться за помощью к коллегам и определить на это время ограничения, налагаемые на профессиональную деятельность. 

 7. Ненанесение вреда:

 - психолог делает все возможное, чтобы предотвратить или уменьшить нежелательные последствия от своей профессиональной деятельности, а также избавить и защитить клиентов от подобных последствий. 

 8. Использование психологических знаний:

 - признавая силу психологических знаний, психолог делает все возможное для предотвращения чьего-либо личного, финансового, социального, организационного и политического влияния с целью принуждения к неправильному использованию психологических знаний. 

 9. Бартер с клиентами:

 - психолог, как правило, воздерживается от получения подарков и услуг от клиентов взамен за оказанную помощь, так как такая практика является серьезным источником конфликтов, эксплуатации и девальвации профессиональных отношений. Психолог может участвовать в бартере только в тех случаях, когда это не мешает профессиональной деятельности и не приводит к манипуляции. 

 10. Денежное вознаграждение:

 - вопросы денежного вознаграждения в качестве оплаты своего труда психолог решает на самых ранних стадиях психологического взаимодействия с клиентом, но в любом случае до момента психологического вмешательства (интервенции). 

 11. Документация: 

 - психолог должным образом ведет научную и профессиональную документацию с целью обобщения и распространения своего опыта, облегчения дальнейшей деятельности, а также для возможности предъявить свою работу в других инстанциях.


 2.ПРОЦЕДУРНЫЕ НОРМЫ 

 1.Информирование клиента: 

 - при установлении профессиональных отношений между психологом и клиентом необходимо как можно раньше обсудить то, что будет происходить во время сессии(ий), как будет соблюдаться конфиденциальность и как будут решаться финансовые вопросы.

 2. Осознанное согласие: 

 - психолог должен получить осознанное согласие на консультирование, пользуясь понятным для участников консультирования языком; 

 - в случаях, когда клиент не может дать официальное согласие, психолог получает осознанное разрешение от тех, кто несет за клиента ответственность в соответствии в законом. 

 3. Взаимоотношения с парой и с семьей: 

 - в случаях, когда психолог оказывает услуги сразу нескольким людям, между которыми существуют близкие и/или родственные отношения, психолог в самом начале старается прояснить: а) кто из них является клиентом б) какие отношения будут у психолога с каждым из участников консультации. 

 4.Взаимодействие с коллегами:

 - психолог организует необходимые консультации и взаимодействие с коллегами, исходя из интересов своего клиента и с его согласия. 

 5. Прерывание помощи:

 - в случае неожиданного прекращения своих услуг (болезнь, потеря работоспособности, переезд, финансовые ограничения) психолог планирует возможность продолжения работы с клиентами, о чем заранее уведомляет клиента. 

 6. Окончание профессиональных отношений: 

 - психолог не бросает своих клиентов;

 - психолог прекращает свое вмешательство, когда становится ясно, что клиент не нуждается больше в его услугах и/или дальнейшая работа не приносит результата, а ее продолжение может нанести вред клиенту; 

 - перед прекращением терапии психолог выясняет актуальное состояние клиента и проводит соответствующую подготовку по прекращению работы или предпринимает усилия по передаче клиента другим специалистам. 

 3.НЕФОРМАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ 

 1. Внепрофессиональные отношения с клиентом: 

 - в ситуации, когда психолог не может избежать внепрофессиональных отношений с клиентами, они должны быть особенно осторожны и внимательны, и учитывать силу своего влияния; 

 - психолог должен стремиться избегать внепрофессиональных контактов с клиентом в ситуации, способной нанести вред клиенту. 

 2. Сексуальные отношения: 

 - психолог уважает сексуальную неприкосновенность всех людей и не допускает ее нарушения;

 - психолог не вступает в сексуальные отношения с клиентами, студентами и супервизируемыми;

 - психолог не берет к себе в качестве клиентов тех, с кем находились в сексуальных отношениях. 

 4. КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ 

 1.Сохранение конфиденциальности: 

 - психолог охраняет права на конфиденциальность всех клиентов, с которыми им пришлось работать.

 2. Разглашение информации: 

 - психолог раскрывает конфиденциальную информацию без согласия клиента только в случаях, предусмотренных законом, а также если это направлено на обеспечение необходимой помощи клиенту, проведение необходимых профессиональных консультаций и на защиту клиентов;

 - психолог может разглашать конфиденциальную информацию при наличии соответствующего разрешения от клиента;

 - при консультации с коллегами, психолог не должен делиться конфиденциальной информацией, которая могла бы привести к идентификации клиента.

 3. Защита записей и данных: 

 - психолог должен быть заранее готов к защите конфиденциальной информации на случай потери своей работоспособности или смерти, а также изъятия или кражи записей и данных.

Читать дальше

Что такое психотерапевтический сеттинг?

Что такое психотерапевтическая сессия?

Консультация специалиста психоаналитического направления длится 45 - 50 минут и называется психотерапевтической сессией. 

Что такое психотерапевтический сеттинг? 

Сеттинг - это "рамки", на которые опирается психотерапия - то есть рекомендованное предписание (время начала конcультации, ее продолжительность, частота встреч в неделю, продолжительность психотерапии в целом) для достижения наилучшего эффекта в каждом контретном случае . 

Какой сеттинг актуален в моем случае? 

Выбор наиболее подходящей для Вас регулярности и продолжительности психотерапии Вы сможете определить вместе с терапевтом после детальной психодиагностики (2-3 диагностические встречи). 

 * Одноразовая консультация - однократная встреча клиента и психолога с целью разрешения конкретной актуальной ситуации или состояния. Вы можете обращаться за консультацией по мере необходимости, время от времени.* Краткосрочная психотерапия - 10-20 регулярных встреч клиента и психолога с частотой 1-3 встречи в неделю с целью более глубокого исследования и изучения проблемы и личности клиента в целом.* Долгосрочная психотерапия (глубинная) - регулярные встречи клиента и психолога в течении длительного периода времени с частотой 2-4 встречи в неделю с целью исследования глубинных психических процессов и состояний в целях самопознания, развития самонаблюдения, а также при наличии глубоких эмоциональных нарушений.

Читать дальше